Español. Tareas del 26 al 29 de octubre.

PRIMER GRADO

1.- Busca un cuento de ciencia ficción y llévalo para la tercera sesión de la semana (se adjunta una antología en el blog)  I.A. – Cuentos Completos – Volumen 1

2.-Consigue la película Back to the future (Volver al futuro) y vela. Se realizará un ejercicio a partir de dicha película la siguiente semana.

Recuerda traer un cuento de ciencia ficción para la tercera sesión de la semana. Puedes llevar uno de los que se adjunta en el libro, consultar la biblioteca escolar, o buscar uno por tu cuenta.
Piensa y escribe el tema del cual te agradaría realizar tu cuento de ciencia ficción. Explica las razones.

TERCER GRADO

Busca, en un libro físico o digital, una dedicatoria, prólogo, introducción, prefacio, advertencia y reseña. Fotocopia o imprime y pega en tu cuaderno. Para la tercera sesión de la semana.
Recuerda llevar una dedicatoria, prólogo, introducción, prefacio, advertencia y reseña.
Busca los cuentos que incluirás en tu antología (mínimo cinco) Utiliza el criterio que te parezca más viable para tu proyecto: por autor, época, corriente y temática.
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Español. Tareas del 19 al 23 de octubre

PRIMERO

El libro que se leerá en este mes será: Viaje al centro de la tierra, de Julio Verne. Fecha de evaluación: 20 de noviembre. Puede descargarse en el siguiente enlace: Wilde_Oscar_-_El_retrato_de_Dorian_Gray1

1.- Realiza la portada del segundo bimestre. Toma en cuenta los tres proyectos (o alguno de los tres proyectos) para su realización: La monografía; Cuento de ciencia ficción y; Debate de diferentes posturas en el seguimiento de las noticias. 2.-Recuerda llevar la información investigada acerca del tema elegido para tu monografía: tecnología o ambiente.
Busca imágenes, gráficas o ilustraciones que apoyen, de manera visual, tu monografía. Trae hojas blancas o de colores, así como lápiz adhesivo.
Avanza en tu proyecto (monografía) Jueves, conclusión. Viernes: entrega.
Si no la concluiste, termina la monografía.

TERCERO

El libro que se leerá en este mes será: El retrato de Dorian Gray, de Oscar Wilde. Fecha de evaluación: 20 de noviembre. Puede descargarse en el siguiente enlace: VerneJulioViajealCentrodelaTierra

Recuerda llevar la información solicitada para la realización del panel, requerida la semana del 05 al 09 de octubre.
Concluye las tres fichas del panel de discusión.
1.- Penúltima y última sesión de la semana, desarrollo del proyecto 1: Panel de discusión. 2.- Recuerda llevar la ficha (solicitada por equipo) para entregar al moderador (profesor), así como las fichas individuales para la participación durante el panel.
Responde, en tres líneas: ¿De qué manera sabes o identificas el contenido de un libro?

Español. Tareas del 12 al 16 de octubre

Tareas de PRIMER GRADO

1o

Pide a tus papás, tutores o algún adulto que te cuenten una leyenda. Anótala en tu cuaderno.

Tareas de TERCER GRADO

3o

Imprime una cuartilla (la que tú quieras) de las que se adjuntan en el blog, para la cuarta sesión de la semana: inventos imágenes
Busca en un periódico, revista o medio electrónico algún anuncio publicitario. Recórtalo y pégalo en tu cuaderno.
Recuerda imprimir una cuartilla del documento que se adjunta en el blog: inventos imágenes

Español. Tareas del 05 al 09 de octubre

Tareas de PRIMER GRADO

1o

Imprime y pega en tu cuaderno los documentos que se adjuntan en el blog de la materia: Criterios de convivencia y estructura de trabajo. Firmados por tutores y alumnos.

1.- criterios de convivencia en aula

2.-estructura de trabajo español

Busca la definición del tema que seleccionaste para elaborar tu monografía: tecnología/ambiente. Indica la fuente de consulta.
Busca información acerca de los subtemas que obtuviste para tu monografía: indaga en fuentes confiables de información (físicas o digitales), tales como diarios, revistas, enciclopedias…fotocopia o imprimir la información, y pégala en tu cuaderno (mínimo cinco cuartillas de información) Indica la referencia.
Termina las fichas de cita textual y el mapa mental que comenzaste en clase. Lleva tu lectura/libro favorito para la última sesión de la semana.
a) Revisa los textos que hablan del descubrimiento de América: ¿No fue Colón el descubridor de América?, así como el fragmento “Descubrimiento de América” que se presenta en la imagen. Realiza las siguientes actividades: 1.- Imprime y pega los textos en tu cuaderno/ 2.-Busca las palabras cuyo significado desconozcas, búscalas en un diccionario y escríbelas en tu cuaderno/ 3.- Escribe tu opinión de lo que se habla en los dos textos (media cuartilla)/ 4.- Ilustra. Fuente: http://mx.tuhistory.com/noticias/no-fue-colon-el-descubridor-de-america

O bien, descárgalo en word: No fue Colón el descubridor de América

“Descubrimiento de América”: DSC01940

TAREAS DE TERCER GRADO

3o

Imprime y pega en tu cuaderno los documentos que se adjuntan en el blog de la materia: Criterios de convivencia y estructura de trabajo. Firmados por tutores y alumnos.

1.- criterios de convivencia en aula

2.-estructura de trabajo español

1.-Busca la definición del tema seleccionado para el panel de discusión. Indica la fuente de consulta. 2.- Observa los primeros veinte minutos del programa Diálogos: ¿Dónde se inicia la delincuencia?, que puedes consultar en https://www.youtube.com/watch?v=q1YpYYvpWik y comenta qué características notaste en la realización de dicho panel.
Busca información en diarios y revistas (físicas/digitales) acerca del tema del cual se desarrollará el panel de discusión: tres cuartiillas (impresas/fotocopias) Indica la fuente
Busca información en libros (físicos/digitales) acerca del tema del cual se desarrollará el panel de discusión: tres cuartiillas (impresas/fotocopias) Indica la fuente. Trae tu lectura/libro favorito para la última sesión de la semana.
a) Revisa los textos que hablan del descubrimiento de América: ¿No fue Colón el descubridor de América?, así como el fragmento “Descubrimiento de América” que se presenta en la imagen. Realiza las siguientes actividades: 1.- Imprime y pega los textos en tu cuaderno/ 2.-Busca las palabras cuyo significado desconozcas, búscalas en un diccionario y escríbelas en tu cuaderno/ 3.- Escribe tu opinión de lo que se habla en los dos textos (media cuartilla)/ 4.- Ilustra. Fuente: http://mx.tuhistory.com/noticias/no-fue-colon-el-descubridor-de-america

O bien, descárgalo en word: No fue Colón el descubridor de América

“Descubrimiento de América”: DSC01940

Criterios de convivencia y Estructura de trabajo.

Excelente noche:

Les adjunto los documentos requeridos en clase. Estos deberán estar pegados y firmados tanto por el alumno, como por el tutor. El archivo podrá ser descargado al dar clic en el nombre de los documentos:

1.- criterios de convivencia en aula

2.-estructura de trabajo español

*Los porcentajes de las evaluaciones se comentarán a los alumnos en cuanto se haya realizado la retroalimentación con la dirección escolar.