Español. Tareas del 02 al 06 de mayo

PRIMERO

4.- Fotocopia las ocho cuartillas de la obra seleccionada por equipos. De manera constante se estará trabajando con diccionario para la realización de la adaptación de la obra, lleva el tuyo.

 

5.- Identifica, en tu obra teatral, tres diferentes parlamentos, una escena y dos actos.
6.- Investiga el año en que se publicó la obra teatral que escogieron, así como la biografía del autor (a mano) Llevar, para la quinta sesión de la semana, las páginas 4 y 5 (390 y 391) del libro Comprensión lectora, compartido en el blog.
 
7.-Observa el video del fragmento de obra teatral que se comparte en el blog https://www.youtube.com/watch?v=-m7GEeZx6QA  y responde las siguientes preguntas: ¿Qué personajes aparecen?, ¿cómo son?, ¿qué tipo de vestimenta usan?, ¿cómo es la escenografía?, ¿qué se dice de Los reyes del mundo?, ¿qué sentimientos te transmitió el fragmento de obra?

TERCERO

4.-Imprime el artículo de opinión que se adjunta en el blog: La libertad en juego: 

5.-Busca la definición de tu tema (recuerda consultar fuentes confiables, tales como la Real Academia de la Lengua Española)
6.- Busca, en tres libros físicos o digitales (recuerda que Google Books puede ser de mucha utilidad) información acerca de tu tema de artículo de opinión (mínimo una cuartilla por libro) Fotocópialas o imprímelas y pégalas. Llevar para la quinta sesión de la semana el libro Enquiridion o manual de vida. de Epicteto.
 
7.- Busca, en tres revistas físicas o digitales (Conozca Más, Muy Interesante, Cómo ves, National Geographic) información acerca de tu tema de artículo de opinión (mínimo una cuartilla por revista) Mínimo una cuartilla por revista  Fotocópialas o imprímelas y pégalas.
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Español. Tareas del 25 al 28 de abril

PRIMER GRADO

1.-Investiga el significado de: personaje, parlamento, acto y escena.

2.-Revisa y lleva, para la tercera sesión de la semana, las obras teatrales que se recomiendan: físicas o digitales (con el propósito de que se por equipo decidan cuál de las obras les interesa): La vida es sueño (Calderón de la Barca); Romeo y Julieta (Shakespeare); La comedia de la olla (Plauto):

http://www.edu.mec.gub.uy/biblioteca_digital/libros/s/Shakespeare%20-%20Romeo%20y%20Julieta.pdf  Romeo y Julieta

http://www.iessanfernando.com/wp-content/uploads/2015/01/1bachilleratola_vida_es_sueno_.pdf  La vida es sueño

http://www.elmaestroencasa.com/interactivo/pluginfile.php/777/mod_resource/content/1/Lacomediadelaolla_1_.pdf  La olla

 

(más recomendaciones en la p. 222 del libro de texto de Español)

2.- Recuerda llevar las obras teatrales para su revisión en la tercera sesión.
3.- Llevar, para la cuarta sesión de la semana, las páginas 2 y 3 (388 y 389) del libro Comprensión lectora, compartido en el blog. Llevar diccionario.  comprension_lectora1225385603552

TERCER GRADO

1.- Lleva un diario para la segunda sesión de la clase: La Jornada, El Universal, Milenio, Reforma, Excélsior. Pueden llevar uno por parejas. Lectura del mes: Enquiridión o manual de vida. Epicteto.
2.- Busca en un periódico físico o digital, un artículo o nota informativa que se relacione con el tema que seleccionaste para tu proyecto. Recorta o imprime y pega en tu cuaderno. Registra lo siguiente en tu cuaderno: tema, título de la nota, autor, lugar y fecha de publicación, resumen.
3.- Lleva en físico (pueden ser impresiones) o digital el libro Enquiridion o manual de vida. De Epicteto: a partir de la p. 40 del pdf (o 69, de la numeración del libro) Enquiridión UANL

Español. Tareas del 11 al 15 de abril

PRIMERO

Recuerda que debes entregar tus fichas de registro (individuales, en total son cuatro por proyecto) a más tardar el viernes 15 de abril.
16.- Escribe en tu cuaderno diez razones por las que recomendarías a los demás que vieran tu programa. Escribe cinco posibles motivos que alguien tendría para no gustarle tu programa.
17.-Pasen a computadora su reseña crítica (una por pareja) y entréguenla el 15 de abril, junto con las cuatro fichas de registro. Última sesión de la semana: examen bimestral

 

TERCERO

 

EXAMEN BIMESTRAL: 15 DE ABRIL

16.- Lleven colores y material para realizar sus historietas en limpio: hojas blancas o de color.

 

Entrega de historieta, proyecto 3: viernes 15 de abril